先生のブログ

踊る教員日記

後藤彩子のブログ

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関東大会に行ってらしたO川先生から
(発音,そのままだから,ほとんどイニシャルトークになっていない!)
お土産をちょうだいしました。
赤城山 郷土銘菓 「月姿」
・・・どう見ても・・・
・・・どう食べてみても・・・
仙台銘菓 「○の月」
おいしいんだけど,
これって,ありなのかなぁ・・・。
まあ,「○の月」の類似品は,全国各地にあるもんなぁ・・・。
そういえば,
北海道銘菓 「白い恋○」 のパロディー商品,
「面白い恋人」。
個人的には,このノリ,大好きなんだけれど,
スッタモンダのその後は,
どうなったんだろう???
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今年も出ました! この写真!!
ゴトーの,ビフォーアフター。
(今はさらに アフター・・・。
写真を並べる勇気がないっ!)
さて,今年もS田先生とタッグを組み,
先週の女性キャリアの授業で,「私の中高時代」のお話をしました。
(「中高時代」と言いながら,話しは小学校時代からスタート)
「小学校の時は,運動は苦手で,
運動会のかけっこは,毎年ほとんどビリだし,
球技なんてもう,トンチンカンだし・・・。
体育よりも,図工とか音楽が得意な子でした。
それが,小6のとき体操部にはいったのが転機になって・・・。」
「大学に行く時も,
教員になる気は全くない・・ 続きを読む…
今日は,今年度の教育実習生たち,実習のLast Day。
(韓国では,キムヨナ選手も某女子高で教育実習中だとか・・・)
私も,学級として1名,教科として2名の卒業生を担当しましたが,
研究授業も終え,何とか無事に最終日を迎えさせることができました。
今日の職員朝礼での,実習生代表挨拶。
「教えることの難しさを実感した,
けれども,だからこそ
やりがいを感じた実習期間でした。」
・・・そうだよね。
難しいけど,面白い。
難しいから,面白い。
教育の難しさと面白さは,まさにソコだと思います!
実習生のみなさん,お疲れ様!

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夏休みにやっておかなきゃいけないこと。
人間ドック入りは,すでにご紹介の通り
挫折いたしました。(泣)
夏休みの目標その2,
マンションのリフォーム。
ガス系統が古くなっていて,
ガス屋さんから再三,交換のご催促が・・・。
「給湯器とガスコンロを取り変えて・・・,
ついでに,台所とお風呂の一部をリフォームしちゃおかな。
少なくとも,蛇口は変えなきゃ!
自動お湯はりにするには,いくらくらいかかるんだろう・・・?
住みながらリフォームは大変そうだなぁ。」
なんて考え始めたのが4月末。
5月GWから行動を開始し,
あれよあれよと話が進み・・・,
なぜか,「お引越 続きを読む…
過日,完成した学校案内(パンフレット)を
効率よくお配りするための,セット&袋詰め作業・・・。
私自身,以前は,
こういうのって,機械で自動的になされているのかと思っていましたが,
実は,意外にマニファクチュアなんです・・・。
・・・少なくとも,本校では
教員・事務員,総出の手作業です。
心をこめて,パンフレットを作り,
心をこめて,袋詰めしました。
パンフを受け取られた方,
私たちの 「心」 もお受け取りください!!!
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保健で,チラっとだけ登場する,「自律神経系」。
「自分の意志とは関係なく働く,心臓とか血管とか消化器を
自動的にコントロールするシステム。
交感神経と副交感神経があって,
交感神経は 『緊張・興奮・ストレス』 場面で働き,
副交感神経 『休息・リラックス』 場面で働きます。」
保健の授業では,これくらいの説明でよいのですけれど,
教える以上は詳しく勉強しておかなきゃ,と,
以前,調べていた時のことです。
「心臓 ; 交=拍動促進,副=拍動抑制」
・・・うんうん。
緊張・興奮すると,ドキドキするもんね。
「瞳孔 ; 交=拡大,副=縮小」
・・・うんうん。
ウチ(実家)の猫,興奮 続きを読む…
中学新指導要領で必修化されたダンス。
高校では,長年「ダンス」を教えてきましたし,
中学でも,体育祭が秋だったころは,マスゲーム的ダンスをやってきました。
でも,去年から 「中学で即興系・創作系のダンスができないか」
と,新たな内容や指導方法を試行錯誤しています。
今年の中2は,ダンスへの興味関心が高い子が多いようで,
生徒達もとても楽しそうに参加しています。
私も,教えていて本当に楽しい!
リズムダンスを終えて,いよいよ創作ダンスに入っていこうと思います。
とても自由な発想で,
ワイワイ考えている様子を見ていると,
こちらも面白くてたまりません。
さあ! どんな作品が 続きを読む…
学校案内(パンフレット)の作成に首を突っ込み始めて
今年で3年かな・・・?
パンフレットやポスターに使われる写真には,
私なり,素人なりにこだわりがありまして・・・。
いつも,カメラマンさんや業者さんにお願いしているのは,
「動きのある,風を感じるような写真にしてください」
ということ。
おすまし して構えて,ポーズを決めた写真よりも,
多少,髪が乱れていても,
「時間の流れの中の一瞬を切り取ったような」写真が好きです。
あくまでも,個人的な趣味ですが・・・。
でも,そのほうが,取手聖徳の生徒たちの,
明るさや活気が伝わるような気もしています。
パンフレットの写真は昨日 続きを読む…
今年も,完成いたしました,学校案内!
(出来たて,ホッカホカ)
表紙は,数年続いた「イラストver.」から,
久々の「人・写真ver.」です。
右が中学校,左が高等学校です。
(そのほか,保護者用学校案内,音楽科リーフレットがあります)
これから組み合わせセッティング等を行って,
お配り or 発送いたします。
資料請求中の方,
もう少々お待ちください!
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女性キャリア「情報収集の技術」のプログラムの一環で、
生徒を連れて、聖徳大学の図書館見学に行ってきました。
生徒たちは、立派なメディアホールや機械式の書庫に感動した様子。
大学の職員さんの説明。
「大学の図書館は主に、『勉強する』『調べる』ためにあります。
目的の本にたどり着くためには、
本の探し方を知らないと、活用できないのです。」
その通り。
まさにそれが、プログラムの趣旨。
「今はインターネットでも色々なことが調べられます。
でも、『本』で先人たちの知識を知ることも大切です。」
それもまた、共感。
大学図書館では、本のタイトルから、
あるい 続きを読む…
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