先生のブログ

踊る教員日記

後藤彩子のブログ

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母校(小中高)の同窓会報が届きました。
その中に、38年愛用してきた中高の夏服が今年、改定されたというニュースが載っていました。
私が通っていたころ、冬服は紺のセーラー服で、これは今でも変わっていません。
黒の二本ラインに赤の錨(いかり)が刺繍されており、
小学生は赤のスカーフ、中高生は黒のスカーフで、とても気に入っていました。
夏服は、ブルーグリーンのスカートにオーバーブラウス。
こちらはあまり気に入っておらず、姉妹校の夏服がセーラー服なのをうらやましく見ていました。
(実家の隣の子とその隣の子が、姉妹校に通っていましたので)
今回の夏服改定で、夏の制服はグレーのスカートにグレーの襟 続きを読む…
体育祭が終わりました。
ひとつの行事が終わった後は,切り替えが大切です。
クラスの生徒たちには,「次は,中間考査!」と呼びかけました。
ダンス部は,中間考査直後にコンクールの申し込みを控え,
また,考査後2週間で聖徳祭などを迎えることから,
文武両道,同時進行です。
(ダンス部では毎年,聖徳祭でのステージ発表を
とても大切にしています)
こちら,聖徳祭作品,4年生チーム。
こちら,聖徳祭作品,中学生チーム。

こちら,5・6年,ただいま聖徳祭の詳細を企画中。

手分けをして頑張っています。
ダンス部の皆さん,ウチに帰 続きを読む…
2009/09/27

体育祭

体育祭,終了!!
取手聖徳のグラウンドはとても広くて,それゆえに,ちょっと残念なことが・・・。
それは,競技中・演技中の生徒たちの「いい表情」を,保護者の方々に近くでご覧いただけないこと。
・・・だから代わりに,至近距離でたくさん写真を撮っておきました!
ステキな笑顔,満載です!



今日,私が嬉しかったこと。
その1
いつもは,ちょっとおとなし目なのが担任の悩みだった我がクラスが
はちきれんばかりの笑顔で,ノリノリだったこと。
その2
帰りの,体育科合同SHRで,「楽しかった?」と聞いたら,
本当に嬉しそうな笑顔で, 続きを読む…
体育祭練習・予行・準備の最終日。
明日は本番。
明日,生徒たちが思い切り楽しめるように,
体育祭が大いに盛り上がるように,
大道具,小道具,生徒の動きを確認しました。
吹奏楽・音響関係,オッケー!
吹奏楽部の皆さん,Yぶた先生,Iがき先生, お疲れ様! ありがとう!
(右は,待ちの間に,日差しから楽器を守る吹奏楽部生徒)
競技のシュミレーション,オッケー!
企画・準備の各学年体育委員, お疲れ様! ありがとう!
得点板,準備オッケー!
学級代表のお手伝い生徒,お疲れ様! ありがとう!
入退場門設営,オッケー 続きを読む…
今日も快晴! 
日差しの強さに,体調を崩す生徒がでないかと心配していましたが,
生徒たちは元気です。
ほっぺたや鼻の頭が真っ赤になっていることを除けば・・・。
(つまり,日焼けね。)
今日は中学ダンスを紹介。
中学生1,2,3年生が,1学期から練習に練習を重ねてきたダンス。
中学生全員でのダンスは,毎年恒例となっています。

今年は,フラグ(旗)とフープ(輪)を使い,軽快な曲にのせてのダンス。

毎年,中学生たちが繰り返し繰り返し,一生懸命練習した成果と
その愛らしさに目を細めている私ですが,
おおー,今年はお世辞ヌキで,完成度, 続きを読む…
今日の午後から体育祭練習がスタートです。
体育科生徒による組体操を紹介。
前半は,バリバリの組体操,後半は,ダンスです。
毎年,6年生が構成から振り付け,下級生指導まで行います。
今年は,静と動のコントラストが楽しい作品。
演技をつくりあげてゆく過程では,思い通りに行かないこと,予定外のハプニングが多々あるものです。
この組体操も例に漏れず, 毎年大なり小なり,何かが起きます。
今年も,本番3日前にしてペアを組み替えたり,色々と・・・。
でも,思い通りに行かないときこそ成長のチャンスだと思います。
何とな 続きを読む…
聖徳祭に向けて,踊りを創作中のダンス部員から
昨日も,「先生! 曲の編集をお願いします!」
今日も,「先生! この曲とこの曲ををカットして繋げたいんですけど!」
トドメに,体育祭応援団員にも待ち伏せされ,
「先生! 音楽を編集してもらえますか?」
何だか急に人気者・・・。
その訳は,私が秘密兵器を持っているから。

少々旧式のミキサー。
最近は,編集ソフトで編集してしまう人が多いようですが,
私は使い慣れたコレが好きです。
音を波形で表示しながら,
カットしたり,音やフレーズを繰り返したり,重ねたり,リズムを変えたり。
そういえば昔,アフリカの太鼓を使っ 続きを読む…
体育祭,文化祭などのイベントの前は,生徒以上にソワソワしてしまう私ですが,
夢中になって,何かを準備したり作ったりしている時間が好きです。
(今日,ダンス部員にはカミングアウトしましたが,
中高時代,私が学校に通う目的は,
美術・体育・家庭科・音楽・部活動・イベント・・・でしたから。)
今日も部活を見守りながら,第2体育室の片隅でトンテンカンと大工仕事。

ダンス部は,聖徳祭に向けて作品創りの真っ最中。

光ってよく見えませんが,
左奥=中学生
左手前=体育科+5年
右=4年生。
ダンス部員も時折,「何してるんですかー?」「手伝いましょ 続きを読む…
2009/09/15

イチロー

Sマリナーズのイチローが、9年連続200本安打の大記録を打ち立てたのは、13日。
この記録更新は、なんと1901年以来の約1世紀ぶりのものだとか。
「当然、200本に到達するためには、まず199本、積み上げていったプロセスがあったわけで・・・」
とインタビューで語っていた本人のコメントが、私には強烈な印象として響きました。
一般ピープルとしては、つい、
200本とか、9年連続とか、1世紀ぶりといった数字に目が行きがちなのですが、
どんな偉業も、一夜にして生まれたわけでも、突如、天から振ってきたわけでもないわけで、
1本1本の積み重ね、その前には幼いころからの努力の継続があったわけですよね。
続きを読む…
我がクラスの指導アイテム,週目標・反省シート,通称「週シート」です。
左上は「ウィークリー・スケジュール」。
端には家庭学習時間を書き込む欄があります。
左下は,
「今月のクラス目標」
「今週の自分の目標や計画」
「今週の自分の反省」の記入欄。
右上は,「やることリスト」。
「何を」「いつまでに」「優先順位」を記入する欄と,
終わったらチェックする欄があります。
右下は,「出すものリスト」。
「何を」「いつまでに」「どこへ」とチェック欄があるのは
やることリストに同じ。
4月初めに既に決まっている行事予定は書き込んで,
クラスメイトの誕生日も書き込んで,
1年分のシ 続きを読む…
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