先生のブログ

張替の『ほぼ日通信』

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 今日は,いきなり会食のお話から。毎週土曜日の会食は,生徒たちからのリクエストメニューです。毎回,担当クラスが割り振られていて,そのクラスの会食委員中心に希望のメニューをまとめています。もちろん,全ての希望がかなえられるわけではありませんが,厨房のスタッフの方々は毎回知恵を絞って,生徒たちの希望に応えようとしてくださっています。
 生徒たちはもちろん,私も楽しみにしているリクエストメニュー!明日は出張で,残念ながらいただくことができません。そこで,メニューだけご紹介します。
 きつねおこわ・味噌汁・ホキフライのコールスロー添え・ツナと野菜のキムチ和え・頭の中が,?????となるメニュー 続きを読む…
 3校時,中学1年生と4年生(高校1年生)の「女性キャリア」の授業は,第2体育室で実施されました。「私の中高時代」と題して,T先生とH先生がそれぞれの体験談をお話ししてくださいました。

 英語科のT先生は,大学時代のNPO団体での活動経験を中心に,「問題意識」「実行力」「コミュニケーション」という3つのキーワードをもとにお話してくださいました。ご自身の中高時代に抱えていた悩みを率直に語り,「中高時代にいろんなことにチャレンジしてください。」と生徒たちを励ましてくださいました。
 ボランティア活動のリーダーとして,皆の意見を聞き,それぞれの主張を受け止めながらも,一つの目標に向か 続きを読む…
 7月に実施する[イギリス語学研修]の事前学習・準備が進んでいます。
 今日は,最終日に実施するJAPAN Dayの打ち合わせを実施しました。JAPAN Dayは,研修終盤に実施するイベントです。現地の方々や同じcollegeに勉強に来ている留学生たちに,「日本」の良さをどう伝えるか?生徒たちは知恵を絞って考えていました。
 折り紙・浴衣の着付け・書道・日本の食文化の紹介等々。Cool Japanをアピールするため,いろいろと工夫を凝らしていました。2020年の東京オリンピックに向けて施設や交通網の整備が進められています。でも,一番必要なのは,ソフト面の準備だと感じています。オリンピ 続きを読む…
 今日は,一日,出張もなく,ずっと取手聖徳に居たのですが。いくつかの打ち合わせや会議,その準備等であっという間に時間が過ぎました。
 今,4年生(高校1年生)たちは,担任の先生方から,すき間時間の有効活用について,いろいろとアドバイスをされています。掲示板に貼ってある各学級のクラス通信などを見ると,私も「なるほどなぁ。」と感心させられることもたくさんあります。すき間時間も積み重なると,大きな成果に繋がります。
 私もすき間時間を活用して,授業のプリント作りに取り組みました。ここ数日の始業前やすき間時間の積み重ねで,期末までのワークシートが完成しました。
 明日,もう一度見直しをして,印 続きを読む…
2015/06/08

西へ東へ

 1校時、4A(高校1年A組)の授業。動詞の活用とその識別、かなり理解が進んでいます。後は、暗記あるのみ!
 授業を終えて、松戸へ向かいました。附属小学校へ資料をお届けし、聖徳大学へ! 打ち合わせの時間まで、購買(三越伊勢丹の売店です。)の辺りをうろうろしていたら、取手聖徳の卒業生たちとたくさん出会うことができました。
 みんな元気そうで、その表情から充実した campus life が伝わってきました。「7月12日の保育表現発表会見に来てくださいね!私たち、ペンギンになるんですよ。」と短大の2年生たちが誘ってくれました。とっても嬉しかったのですが、残念ながら長期出張中。Video 続きを読む…
 昨日の雨で,一気に梅雨(つゆ)入りかと思いましたが,今日はまた晴れ間がのぞいています。北蓼科高原体験学習に出かけている5年生(高校2年生)たち,農作業も望月の里めぐりも雨に降られることなく終えることができました。来週からは,全員揃って,元気に re-start を切ることになります。
 1校時,4B(高校1年B組)の[国語総合・古典]の授業。「形容動詞の活用」の演習解説から,「動詞の活用」の識別についての説明へ。動詞の活用は9種類あるので,まずは基本を覚えて,識別の方法を身に付けていかねばなりません。
 4Bの生徒たち,文法学習にだいぶ慣れてきて,活用を唱える声も大きくなってきました。 続きを読む…
校庭の樹木の緑が、日に日に深くなります。今春巣立っていった第30期生の卒業記念樹の河津桜も、初夏の日差しを浴び、元気に濃い緑の葉っぱを繁らせています。卒業生たちも、新しい環境に慣れ、枝を広げ葉を繁らせているでしょうか?
2校時、4A(高校1年A組)の授業。1学期の最大のミッション、「動詞の活用と識別」に入りました。みんなで声を合わせ、「あ・い・う・う・え・え」と唱えながら。
授業終了後、嬉しい出来事がありました。Nさんが、「プリント、もう一枚もらえますか?」と、申し出てくれました。「いいよ!他の人もどうぞ〜。」と声をかけたら、たくさんの生徒たちが取りに来てくれました 続きを読む…
 毎日,蒸し暑い日が続いています。「このまま梅雨を飛ばして,真夏になってしまうのでは?」と感じるほどです。天候不順に加えて,大きな地震があったり口永良部島の噴火があったり,なんとなく気持ちの晴れない日が続いています。体調を崩している生徒たち・教職員も多く。
 第一学期中間考査が終わりホッとしたところに,この暑さが到来し,身体もこころも疲れてしまっていませんか?「何もやる気にならな~~い。」とグダグダしていても,前に進むことはできません。こんな時ほど,small-stepの積み重ねを大切にしたいものです。大きな一歩を踏み出す必要はありません。小さな一歩でよいのです。疲れている時ほど,日々の歩みを 続きを読む…
 6月が始まりました。旧暦の月の異名は,「水無月(みなづき)」。地上に雨がたくさん降って,天の神様のもとには水が無くなってしまうから,「水が無い月」だそうです。私は,最初,「なるほどぉ~~,6月は梅雨(つゆ)だものねぇ。」と理解していたのですが,これは間違い!今日は,旧暦ではまだ4月15日。旧暦の6月は,1ヶ月半後,7月下旬から8月にかけて。この時降る雨は,「梅雨」の雨ではなく,「台風」の雨だそうです。
 それにしても,暑い日が続いていますねぇ。梅雨を通り越して,一気に真夏になってしまったような日差しです。
 1校時,4A(高校1年A組)の[国語総合・古典]の授業。形容詞の活用の演習プリ 続きを読む…
 1校時,4B(高校1年B組)の[国語総合・国語]の授業。昨日の4Aと同様に,中間考査の返却後すぐに,新しい単元「用言の活用」に入りました。
 今日は「形容詞の活用」。概略を説明したのち,活用表を作ってもらったのですが,生徒たちにとっては慣れない作業だったようで,時間がかかってしまいました。実際には,「活用表を作りなさい。」等と出題されるわけではないのですが,基本をしっかり覚えてもらうために,敢えて,たくさん練習問題を作りました。
 その演習の様子を見ていて分かったことが2つありました。一つは,中学時代,口語文法ではあまり活用表を作る機会はなかったようだったことです。多くの生徒が,「語幹」と 続きを読む…
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